90除以5的结果是多少？请提供竖式计算

在数学的世界里，除法是一个既基础又重要的运算。它帮助我们理解数量如何被均分，以及各部分与整体之间的关系。今天，我们将通过一个具体的例子——“90除以5等于多少？”来深入探讨除法的竖式计算方法。这种方法不仅直观易懂，而且能够帮助我们更好地理解除法的本质。

首先，让我们明确题目：“90除以5等于多少？”这是一个简单的除法问题，但我们将通过竖式计算来详细展示其求解过程。竖式计算，又称长除法，是一种将除法过程以竖式形式展现出来的计算方法。它特别适用于需要精确计算结果的场合，如数学考试、工程设计等。

接下来，我们按照竖式计算的步骤来求解这个问题：

步骤一：设置竖式

在纸上写下被除数90和除数5，将被除数写在竖式的上方，除数写在竖式的左侧。这样，我们就形成了一个初步的竖式框架。

步骤二：试商

试商是竖式计算中的关键步骤。我们需要找到一个数（称为商），使得这个数与除数的乘积最接近但不超过被除数。在这个例子中，我们尝试用5去除90，发现10乘以5等于50，小于90但最接近90的十位数部分。因此，我们在竖式的上方写下1（表示十位数的商），并暂时将其放在一旁。

步骤三：计算乘积并减法

接下来，我们将试商1与除数5相乘，得到5。然后，我们将这个乘积从被除数的十位数部分9中减去。由于9是十位数，我们实际上是在计算90（即9乘以10）减去50（即5乘以10）。但在这个步骤中，我们只需要关注十位数部分的减法，即9减去5等于4。然而，由于我们实际上是在处理十位数，所以4应该被理解为40（即4乘以10）。

现在，我们将这个结果写在竖式的下方，与被除数的个位数部分0对齐。这样，我们就得到了一个新的被除数（或称为余数），即40。

步骤四：继续除法

现在，我们继续用除数5去除新的被除数40。由于40除以5等于8，我们在竖式的上方写下8（表示个位数的商），并将这个商与之前的商1组合起来，得到最终的商18。

然后，我们将8与5相乘，得到40，并将这个乘积从新的被除数40中减去。由于40减去40等于0，我们得到了一个零余数，这表示除法过程已经完成。

步骤五：检查答案

最后，我们检查答案是否正确。我们将商18与除数5相乘，得到90，这与原始的被除数相同。因此，我们可以确认答案是正确的。

现在，让我们总结一下整个竖式计算的过程：

被除数：90

除数：5

```

18

5 ) 90

5 (5×1=5, 9-5=4, 写下40作为新的被除数)

50

40 (新的被除数)

40 (5×8=40, 40-40=0, 余数为0)

```

商：18

余数：0

通过竖式计算，我们得到了90除以5的商为18，余数为0。这个过程不仅展示了除法的具体步骤，还帮助我们理解了除法运算的逻辑和原理。

此外，竖式计算还有一些额外的优点。首先，它提供了一种结构化的方法来处理除法问题，使得计算过程更加清晰和有条理。其次，通过逐步展示每一步的计算过程，竖式计算有助于培养学生的逻辑思维和数学素养。最后，竖式计算还可以帮助学生检查答案的正确性，因为通过反向乘法（即将商与除数相乘）可以验证余数是否为零。

当然，除了竖式计算之外，还有其他方法可以求解除法问题。例如，我们可以使用计算器或电子表格等现代工具来快速得到答案。然而，这些方法虽然便捷，但可能无法提供与竖式计算相同的深入理解和数学素养培养。因此，在学习数学的过程中，掌握竖式计算仍然是非常重要的。

总之，“90除以5等于多少？”这个问题不仅是一个简单的除法运算，更是一个展示竖式计算方法和原理的绝佳例子。通过详细阐述竖式计算的步骤和优点，我们希望能够帮助读者更好地理解除法的本质，并培养他们的数学思维和素养。在未来的学习和生活中，无论面对多么复杂的数学问题，我们都能运用这些基本的数学原理和技巧来找到答案。